MINOR VD@WORK
In het tweede schooljaar heb ik mijn eerste minor gevolgd. Ik heb de minor VD@WORK gekozen. Met deze minor ga je aan de slag in het werkveld van een diëtist en voer je een opdracht uit voor een echte opdrachtgever.
Waarom heb ik voor deze minor gekozen?
Toen ik de hoorde van deze minor was mijn eerste gedachte dat het saai zou zijn. In mijn ogen ga je alleen maar ondernemingsplannen maken wat niet mijn ding is. Toch heb ik ervoor gekozen om deze minor wel te doen. Zo stap ik uit mijn comfortzone en doe ik iets wat niet als eerste in mij op komt. Na wat uitleg van de docent op de minormarkt kreeg ik een beter beeld van de inhoud en werd ik steeds enthousiaster. Ik wil meer plezier gaan krijgen in het werken aan projecten. Ook vond ik het spannend klinken dat je contact zal hebben met echte opdrachtgevers, want dit is iets wat ik nog moeilijk vind. Hoe voer je een telefoongesprek? Hoe maak je afspraken over de opdracht? Wat moet je doen als je er niet uit komt? Allemaal vragen waar ik nog niet veel van af wist, maar des te meer een mooiere kans om deze minor te gaan volgen.
De opdracht
De opdracht die ik heb uitgevoerd is voor Westland Gezond. Westland Gezond houdt zich bezig met voeding, beweging en levensstijl. De eigenaresse is Yvon van de Wetering-Vreugdenhil. Zij is diëtist en personal trainer van beroep en richt zich veel op bedrijven om de medewerkers fit en gezond te maken. De vraag van Yvon is of wij tien workshops willen ontwerpen die zij kan geven aan verschillende bedrijven. Het is de bedoeling dat wij een PowerPoint ontwerpen over verschillende ontwerpen. Naast de PowerPoint maken wij voor elke workshop een informatieblad en praktijkspel.
Competenties
-
Communiceren:
Communiceren is erg belangrijk in het werkveld. Zonder goede communicatie kom je eigenlijk nergens. Hoe communiceer je naar de opdrachtgever, medestudenten of docent? In het eerste schooljaar heb ik al twee keer contact gehad met een echte opdrachtgever en ik merk dat ik het nog steeds lastig vind om contact te zoeken met de opdrachtgever. Ik vraag mij dan af of ik beter kan bellen, mailen en of ik de vragen of opmerkingen die ik heb wel kan stellen aan de opdrachtgever. Met deze minor verwacht ik dat deze competentie en leerdoel ontwikkeld zullen worden en dat ik er in zal groeien.
Hoe is het gegaan?
Een van de belangrijkste competenties is communiceren. Bij elk beroep is het belangrijk dat je communiceert naar de omgeving. Ik heb gemerkt met deze minor dat communicatie erg belangrijk is. In het begin verliep de communicatie goed tussen de opdrachtgever en ons, maar ook in het projectgroepje was de communicatie goed. We hadden duidelijke afspraken gemaakt wie wat ging doen en wanneer dit af zou zijn. Naarmate we steeds verder kwamen in het project heb ik gemerkt dat de communicatie slechter verliep. We kregen van onze opdrachtgeefster de vraag wanneer wij de gemaakte workshops zouden versturen, terwijl wij deze workshops al hadden verstuurd. We zijn er uiteindelijk achter gekomen dat er iets mis was met één van onze mail adressen. Hierdoor verliep de communicatie wat stroever, maar toen het probleem was opgelost is de communicatie weer beter geworden. Ik heb hierdoor geleerd dat het erg belangrijk is dat je ten alle tijden communiceerd. Ook al gaat het volgens jou goed dan is het altijd belangrijk na te vragen of het bij de ander ook goed is ontvangen bijvoorbeeld. Hierdoor voorkom je dit soort situaties mee.
-
Presenteren:
Hoewel ik presenteren steeds makkelijker en leuker begin te vinden, is het nog wel iets waar ik tegenaan kijk. Aan het einde van deze minor moet je een presentatie gaan geven over je ontwikkeling tijdens de minor. Ik hoop dat ik na deze minor presenteren iets makkelijker en leuker ga vinden om te doen.
Hoe is het gegaan?
Tijdens de minor hebben we drie keer moeten presenteren. De eerste keer was om te laten zien wat de opdracht inhield, de tweede keer hoe de voortgang gaat en de laatste keer is je portfolio presenteren. Zoals ik al aangaf vind ik presenteren steeds minder moeilijk en gaat het mij steeds makkelijker af. Met deze minor heb ik het weer wat verder ontwikkeld en ben ik voor mijn gevoel er weer wat beter in geworden. Ik heb geleerd dat het fijn is om een powerpoint presentatie bij te houden en om je voor te bereiden wat je in ieder geval wilt vertellen. Ik heb gemerkt dat tijdens het presenteren de rest vanzelf gaat, zolang je voor jezelf maar een rode draad hebt waar het verhaal in ieder geval over moet gaan.
-
Nauwkeurigheid:
Vaak beschrijf ik bij mijn kwaliteiten dat ik erg nauwkeurig ben, maar ik merk de laatste tijd dat ik wat slordiger wordt met deadlines en het bijhouden van opdrachten etc. Wanneer je werkt voor opdrachtgevers is het erg belangrijk dat je, je aan de deadlines houdt en de informatie en gegevens goed bijhoudt. Dit is weer een mooi doel om mij even op te gaan focussen en mijn nauwkeurigheid weer terug te krijgen.
Hoe is het gegaan?
Met de minor was het belangrijk dat er nauwkeurig gewerkt werd. Ik heb gemerkt dat ik wel aan mijn nauwkeurigheid gewerkt heb, maar dat het nog niet is zoals het geweest is. Dit heeft te maken dat wij veel zelfstandig moesten werken en dus ook af en toe in je vrije tijd. Hierdoor wil je het soms snel af hebben en ga je iets minder netjes aan de slag. Daarom wil ik aankomend blok met school weer nauwkeuriger werken aan de schoolopdrachten.
-
Professionaliteit
Professionaliteit is iets wat in het werkveld erg belangrijk is, maar waar ik nog niet veel ervaring mee heb. Hoe zorg je ervoor dat je professioneel overkomt? Tijdens deze minor werk je voor echte opdrachtgevers en zal je dus je professionaliteit moeten laten zien. Het betekent dat je serieus je werk doet en vakkundig handelt. Ik verwacht dat ik met deze minor deze competentie verder ga ontwikkelen.
Hoe is het gegaan?
Ik heb met deze minor een hoop geleerd over professionaliteit. Doordat we voor een echte opdrachtgever moesten werken was het ook van belang dat je professioneel overkomt. Ik heb hiervoor gezorgd door tijdens het gesprek mij voor te bereiden. Zo kwam het gesprek professioneel over en wist de opdrachtgever wat ze van ons kan verwachten. De opdrachtgever wil graag op de hoogte gehouden worden van de ontwikkelingen en als er dingen anders lopen dan is het ook professioneel om te laten weten dat de afspraak niet behaald kan worden. Ik heb gemerkt dat de opdrachtgever dit erg op prijs stelde, door het letterlijk tegen ons te zeggen dat ze het fijn vond dat we aangeven als dingen anders liepen.
-
Ervaring opdoen
Hoewel ervaring opdoen geen competentie is wil ik het toch gaan beschrijven. De belangrijkste reden voor mij voor het volgen van deze minor is om ervaring op te doen. Ervaring opdoen op heel veel gebieden, want wat is er allemaal te doen in het werkveld van een diëtist, wat komt er allemaal bij kijken, hoe zorg je voor een goede relatie met je opdrachtgevers, wat zijn de verschillen tussen opdrachtgevers? Dit waren allemaal vragen die ik mij vooraf aan de minor gesteld had en waar ik totaal geen antwoord op wist te geven.
Hoe is het gegaan?
Terug kijkend op de minor kan ik zeggen dat ik een hoop geleerd heb. Mijn opdrachtgevers waren totaal verschillend, maar wel allebei veeleisend in mijn ogen. Het is dus niet een echte competentie, maar wel een mooie toevoeging aan mijn ervaring.
-
Je eigen grenzen aangeven
Het laatste leerdoel wat ik ga beschrijven is ‘je eigen grenzen aangeven’. Dit is iets wat ik nog erg lastig vind. Ik ben snel geneigd om over ja op te antwoorden en graag ervoor wil zorgen dat de ander niks te kort komt. Soms gaat dit ten goede van mijn eigen kunnen. Ik verwacht dat het op bepaalde momenten kan gebeuren dat de opdrachtgever meer vraagt dan wij kunnen of dat wij het misschien een keer niet eens zijn met de opdracht. Het is dan belangrijk dat ik aangeef waar mijn grenzen liggen.
Hoe is het gegaan?
Aan het begin van de minor hadden wij twee opdrachtgevers, maar al snel hadden wij er nog maar één. Dit komt, omdat de eerste opdrachtgever ons een totaal andere opdracht had gegeven dan dat de bedoeling was van de minor. Hij verwachtte van ons dat wij als stagiaires aan de slag gingen voor zijn bedrijf, terwijl dit niet de bedoeling was. Ik vond het daarom erg goed dat wij hierin niet zijn meegegaan en dat wij hebben aangegeven dat dit niet de bedoeling is van de opdracht. Ik vond dit wel erg lastig om te beslissen, omdat ik het de ander graag gemakkelijk wil maken. Achteraf ben ik erg blij en ook trots dat wij hierin niet zijn meegegaan en samen met de opdrachtgever en de docent tot de conclusie zijn gekomen om de opdracht te cancelen.
-
Makkelijker contact leggen met opdrachtgevers.
Ik heb voor dit doel gekozen, omdat ik het lastig vind om contact te leggen met mensen buiten mijn persoonlijke kring. Dit vind ik vaak spannend om te doen en weet ik vaak niet zo goed wat ik moet zeggen tijdens een gesprek. Met deze minor heb je regelmatig contact met je opdrachtgever en zal ik tijdens persoonlijke gesprekken dit leerdoel gaan ontwikkelen. Ik wil dit gaan aanpakken door regelmatig het woord te nemen tijdens het gesprek en daarbij ook mijn mening aangeven.
Hoe is het gegaan?
Tijdens deze minor heb ik geen contact gehad via de telefoon met de opdrachtgever, maar via de mail en één keer een gesprek. Achteraf vond ik het jammer dat ik niet één keer het initiatief heb genomen om de opdrachtgever te bellen. Ik wil dit leerdoel gaan aanpakken door tijdens volgende projecten/opdrachten het initiatief te nemen als er een opdrachtgever contact moet worden.
-
Zelfdiscipline
Het is veel zelfstandig werken. Vaak vind ik het erg fijn om zelfstandig te werken en kan ik goed mijn tijd indelen wanneer ik ergens aan wil gaan werken. In deze minor word je erg vrij gelaten en heb je maar 1 keer per week contact op school en kan je de rest vrij inplannen. Dit vraagt natuurlijk erg veel zelfdiscipline en ik verwacht dat ik hier af en toe wel wat moeite mee zal hebben, omdat ik in deze periode ook erg druk ben met andere dingen dan school is het belangrijk dat ik hier een goede planning mee maak.
Hoe is het gegaan?
MIjn zelfdiscipline was met deze minor goed. Ik heb mij gehouden aan mijn eigen gemaakte afspraken wanneer ik aan de opdracht zou gaan werken in mijn vrije tijd. Voor mij belangrijk om te weten dat mijn zelfdiscipline nog steeds aanwezig is. De reden hiervoor is dat ik later misschien mijn eigen bedrijfje wil beginnen en dan is zelfdiscipline ook heel belangrijk.
Mijn houding in het projectgroepje en de les
Ik ben van nature erg stil en laat niet zo snel van mij horen. Ik luister liever naar wat mijn klasgenoten te zeggen hebben en ik vind het lastig om mijn mening te geven. Ik wacht soms liever af tot de andere wat zeggen en maak ik in mijn hoofd wel mijn eigen planning.
Dit heb ik deze minor anders gedaan. Ik heb meer van mij laten horen en meer met de andere samengewerkt. Voorheen werkte ik liever zelfstandig aan mijn opdrachten, omdat samenwerken dan niet noodzakelijk was. Met deze minor is het noodzakelijk om samen te werken en daarbij is het natuurlijk belangrijk om je mening te laten horen.
Met het samenwerken komt ook meteen mijn flexibiliteit aan de orde. Ik ben van mijzelf niet erg flexibel ingesteld en met samenwerken is het belangrijk dat je ook flexibel bent. Tijdens de minor ben ik wel flexibeler geweest dan normaal. Ik hecht vaak waarde aan een strenge structuur en ik wil dan ook de opdrachten afkrijgen die we hebben ingepland voor die dag. Nu besef ik ook dat het belangrijk is om een gezellige werksfeer te creeëren en dat een lolletje op zijn tijd ook moet kunnen.
Mijn houding naar de opdrachtgever en de groep
Mijn houdiing tegenover de opdrachtgever was beleefd, respectvol en geïnteresseerd. Bij het eerste persoonlijke gesprek met de opdrachtgever stelde ik ook vragen over het bedrijf zelf en natuurlijk ook over de opdracht zelf. Ik vind dit zelf erg belangrijk, omdat je hierdoor interesse toont in de ander.
Ik vond het ook erg fijn dat onze opdrachtgeefster erg vriendelijk was wat voor een ontspannen sfeer zorgde tijdens het gesprek.
Zelf had ik het idee dat mijn houding naar de groep professioneel was. Vooral in het begin was het contact en de houding met elkaar heel actief. Wij ondernamen snel actie en hadden wij de al snel duidelijk hoe wij de opdracht zouden aanpakken. Na een tijdje merkte ik, dat bij mijzelf en de groep, de houiding naar elkaar anders begon te worden. Het contact werd steeds minder en af en toe werd er niet gereageerd op elkaar in de groepsapp. Zelf heb ik ook af en toe niet op tijd gereageerd, wat niet netjes van mij was.
Meerwaarde in de groep
In mijn POP heb ik bij kernkwadranten neergezet dat bij kwalitieiten 'behulpzaamheid' en 'zelfstandigheid' zijn. Deze kwaliteiten zorgen ervoor dat ik mijn projectgenoten graag wou helpen met de opdracht. Als zij ergens mee zaten of de ander kon iets niet op tijd sturen heb ik er af en toe voor gezorgd dat ik de opdracht zou versturen. Hiermee laat ik mijn behulpzaamheid zien en dit zorgt ervoor dat de deadline gehaald kan worden. Mijn tweede kwaliteit 'zelfstandigheid' is misschien niet een echte meerwaarde in de groep. Ik heb niet gemerkt dat mijn zelfstandigheid veel toegevoegde waarde had.
Meerwaarde professionele ontwikkelingen
De meerwaarde van deze praktijkervaring voor mijn eigen professionele ontwikkelingen is dat ik leer hoe je communiceert met de opdrachtgever. Ik heb met deze praktijkervaring geleerd hoe ik mij professioneel opstel naar de opdrachtgever en geleerd dat ik elke opdrachtgever weer anders is. Zo zal het later ook gaan, want niet elke opdrachtgever is makkelijk. Zo is er een opdracht vervallen, omdat de opdrachtgever te hoge eisen stelde aan ons. Van te voren had ik niet verwacht dat opdrachtgevers zo streng konden zijn. HIerdoor heb ik geleerd dat het belangrijk is om je grenzen aan te geven, zelfs als de opdrachtgever nog zo veeleisend is.
